Willkommen
auf der Website Umweltbildungsforschung.de!
Sie
erhalten hier Informationen der Arbeitsgruppe Umweltbildungsforschung (AUBF).
Die AUBF
ist eine Kooperation baden-württembergischer Pädagogischer Hochschulen mit dem
Ziel, Bedingungen und Möglichkeiten von Umweltbildung im Kontext nachhaltiger
Entwicklung, sowie die Effekte schulischer Entwicklungs- und
Unterrichtsprozesse zu untersuchen.
Aktuell: Am 1.
und 2. Juli 2004 fand an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg die
Abschlusstagung des FuN-Kollegs Umweltbildung
unter der Themenstellung „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Ergebnisse empirischer
Untersuchungen“
statt.
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Inzwischen
ist auch ein Tagungsband erschienen, in dem Sie die Beiträge nachlesen
können. Weitere Informationen erhalten Sie beim Verlag
oder bei amazon. Schrenk,
Marcus/ Holl-Giese, Waltraud (Hrsg.): Bildung
für nachhaltige Entwicklung, Bd. 1 |
Zum Inhalt:
Der
Band enthält eine Sammlung von Aufsätzen, deren Inhalt sich im Kontext einer
Bildung für nachhaltige Entwicklung bewegt. Es werden Ergebnisse aktueller empirischer
Untersuchungen vorgestellt. Thematische handelt es sich um Beiträge zur
Lehr-Lernforschung wobei es um Interventionsstudien zum umweltbezogenen Handeln
und Denken, der Bedeutung originaler Begegnung, expliziter Bewertung und
Klassengesprächen an der Schnittstelle von Natur- und
Gesellschaftswissenschaften geht. Es werden Ergebnisse von Untersuchungen über
Schülervorstellungen zu Stoffkreisläufen, dem globalen Klimawandel und der
landwirtschaftlichen Produktion präsentiert. Die Qualität, das Ausmaß und die
Bedeutung von – auch negativ empfundener - Naturerfahrungen werden ebenso
angesprochen wie die Steuerung von Umweltverhalten durch antizipierte Emotionen
oder der Einfluss jugendtypischer Lebensstile. Vorgestellt werden auch
Untersuchungen zum Stand der Umweltbildung an Grundschulen in Baden-Württemberg
und in Bulgarien. Es finden sich Arbeiten aus allen Schulstufen mit einem
leichten Fokus auf die Grundschule.
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